Доступная среда
Инфраструктура, приспособленная для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (ОВЗ)
Специально оборудованные учебные кабинеты
Для реализации образовательно - воспитательной деятельности в МДОБУ «Детский сад №6» оборудованы 4 групповые ячейки. Каждая группа имеет свой номер и название, которые облегчают узнаваемость группы для обучающихся (воспитанников), в том числе приспособленных для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и родителей (законных представителей). В состав каждой групповой ячейки входят: Приемная→Групповая (игровая)комната→Туалетная→Буфетная.
Объекты для проведения практических занятий
В МДОБУ «Детский сад №6» оборудованы следующие помещения для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- музыкальный зал, совмещенный с физкультурным залом.
Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников, в том числе детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении оборудованы и функционируют следующие объекты спорта:
- физкультурный зал, совмещенный с музыкальным залом.
В МДОБУ «Детский сад №6» оборудованы следующие объекты для проведения практических занятий с детьми, в том числе приспособленных для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, расположенные на территории:
- прогулочные участки
- спортивная площадка
- волейбольная площадка
- футбольное поле
- тропа здоровья
- огород
- цветник
Библиотека
Библиотечный фонд дошкольного образовательного учреждения укомплектован печатными учебными изданиями, электронными учебными изданиями, методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МДОБУ «Детский сад №6» образовательным областям, в том числе изданиями для обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей — инвалидов.
Спортивные объекты
Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников, в том числе детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении оборудованы и функционируют следующие объекты спорта:
Физкультурный зал, совмещенный с музыкальным предназначен для проведения утренней гимнастики, занятий физической культурой с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы, а также проведения спортивных праздников, развлечений, соревнований, в том числе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. Занятия по физической культуре развивают силу, скоростные качества, выносливость, что делает дошкольника подготовленным, активизирует его интерес к занятиям в различных секциях, в детских спортивных школах.
В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки с различным спортивным инвентарем. Они служат удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни.
Спортивная площадка на улице, где также созданы все условия для физического развития детей (беговая дорожка, баскетбольные щиты, полоса препятствий, спортивно-игровое оборудование, яма для прыжков и др.). На спортивной площадке проводятся: занятия по физическому развитию на открытом воздухе для всех возрастных групп в теплый период времени (в холодный период времени для детей старшего дошкольного возраста), в том числе с ребенком - инвалидом; утренняя зарядка в том числе с ребенком - инвалидом; спортивные праздники и развлечения на открытом воздухе, в том числе с ребенком-инвалидом; соревнования, в том числе с участием родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников) - закрепление основных видов движений (прыжки, ходьба, лазанье, равновесие), в том числе с ребенком – инвалидом.
Средства обучения и воспитания
Для осуществления образовательной деятельности с детьми используются различные средства обучения и воспитания.
Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно - наглядные пособия, компьютеры, информационно – коммуникативные сети, аппаратно- программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Обеспечение доступа в муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение города Бузулука «Детский сад № 6» инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы условия доступности, соответствующие санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивающие
комфортное пребывание воспитанников:
- Имеется широкие проемы, где могут беспрепятственно передвигаться воспитанники, с ограниченными возможностями здоровья, разработан Паспорт
доступности.
- Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья вход в здание оснащен табличкой Брайля,
- Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с ограниченными возможностями здоровья по территории детского сада предусмотрено ровное, не скользкое асфальтированное покрытие пешеходных дорожек.
- Обеспечивается равный доступ к образованию для всех воспитанников с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных
возможностей (ст.2 п.27 Закона об образовании РФ).
Для коррекционно - развивающих занятий и индивидуальной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья оборудованы: музыкальный зал,
совмещенный физкультурным залом.
Коррекционно-развивающая работа с воспитанниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, осуществляется на основе Адаптированной
образовательной программы.
Паспорт доступности для инвалидов объекта и услуг (размещен по решению Общего собрания работников, протокол от 14.02.2024 г. №1 )
Специальные условия питания
Одним из факторов, обеспечивающих гармоничный рост, полноценное физическое и нервное развитие детского организма, устойчивость к действию инфекций и других неблагоприятных воздействий окружающей среды является организация рационального питания в ДОУ.
Основными принципами питания в детском саду являются:
-обеспечение достаточного поступления всех питательных веществ;
-соблюдение режима питания;
-выполнение правил технологии приготовления блюд.
Питание в детском саду осуществляется на основании муниципального контракта на оказание услуг по организации общественного питания с ООО «КШП «Подросток».
ООО «КШП «Подросток» составлено 10-дневное меню, разработанное с учетом физиологических потребностей детей в калорийности и пищевых веществах. Также имеется картотека блюд с разработанными технологическими картами, позволяющими выдерживать все требования к приготовлению разнообразных детских блюд.
Питание организовано пятиразовое, в соответствии с примерным цикличным меню и технологией приготовления пищи. Проводится витаминизация 3-го блюда. Натуральные нормы питания колеблются в пределах от 90 до 100 % . При организации питания соблюдаются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах. Завтрак составляет 20% суточной калорийности, 2-ой завтрак 5%, обед 35%, полдник 15%, ужин 25%.
Важно правильное распределение различных продуктов в течение суток. В течение года между завтраком и обедом дети получают соки, фрукты. В еженедельный рацион питания включены фрукты, овощи, мясо, рыба и творог.
В организации питания ребенка раннего и дошкольного возраста большое значение имеет соблюдение определенного режима, что обеспечивает лучшее сохранение аппетита. Выдача готовой пищи с пищеблока и прием пищи в группе осуществляется согласно режима дня.
Перед раздачей пищи в группы бракеражная комиссия снимает пробу.
Ежедневно проверяется качество поставляемых продуктов, осуществляется контроль за сроками реализации и правильностью их хранения.
Для правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановки в группе.
Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.
В детском саду организован питьевой режим, используется кипяченная питьевая вода. Питание детей в детском саду организовано в соответствии с требованиями Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.3/2.4.3590-20.
Специальные условия охраны здоровья
Одна из приоритетных задач, стоящих перед дошкольным учреждением, — это охрана и укрепление здоровья детей.
В детском саду ребенок проводит значительную часть времени, поэтому окружающая его среда должна обеспечить укрепление психического и физического здоровья ребёнка-инвалида, создать благоприятные гигиенические, педагогические и эстетические условия, комфортную психологическую обстановку. В нашем дошкольном учреждении создана система необходимых условий по охране и укреплению здоровья воспитанников (в соответствии со ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ и СанПиН 2.4.1.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»)
Доступ к информационным системам
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается
Электронные образовательные ресурсы
Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют
Специальные технические средства обучения
Специальные технические средства обучения отсутствуют
Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежитие и интернат на балансе МДОБУ «Детский сад №6"» отсутствуют